Camarades, à present je suis de droite PDF

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De la même façon les passages entre les différents niveaux éducatifs, du primaire au collège, du lycée à l’enseignement supérieur, sont un obstacle pour beaucoup de ces enfants. Il faut réfléchir à des dispositifs spécifiques à mettre en œuvre en REP. Et fournir aux enseignants des solutions au moment où ils en ont besoin. R : Comment définir une  société apprenante  ? T : Quand on a appris ceux qui vous suivent doivent pouvoir apprendre plus facilement. Chacun doit laisser des traces et transmettre.

Dans les années 60 on avait le choix entre une seule chaîne de télévision et son enseignant pour apprendre. Aujourd’hui les canaux sont multiples avec un monde Internet dans lequel l’autorité n’est pas nécessairement hiérarchique. Il faut donc développer d’autres compétences et plus seulement se remémorer, lire, écrire quand les machines le font mieux que nous. Il faut travailler sur le sens, l’empathie, des compétences que le système éducatif ne développe pas alors que l’esprit critique est plus que jamais utile. T : De plus en plus de pays s’interrogent sur les compétences nécessaires à l’ère numérique. Quand faut-il apprendre par cœur et pourquoi ?

Comment développer les capacités à coopérer, la critique constructive, apprendre à apprendre ? Notre smartphone est un matériel scientifique de haut niveau. La recherche n’a plus forcément besoin d’un lieu très bien équipé pour s’exercer quand son téléphone est lui-même un équipement de pointe pour se poser des questions et se documenter. R : En plus du vôtre, plusieurs rapports viennent d’être publiés sur le développement de nouvelles pédagogies.